Suite aux cr\u00e9ations de ces nouveaux coll\u00e8ges, le SNEP-FSU s’est d\u00e9plac\u00e9 pour un \u00e9tat des lieux des nouvelles installations sportives. La visite du SNEP-FSU a \u00e9t\u00e9 appr\u00e9ci\u00e9 par les coll\u00e8gues qui ont pu nous livrer leur bilan sur l’utilisation de ces \u00e9quipements dans les cours d’EPS: qualit\u00e9 des mat\u00e9riaux, confort visuel, thermique, acoustique, polyvalence des APSA enseign\u00e9es … jusqu’\u00e0 la qualit\u00e9 de l’engagement des \u00e9l\u00e8ves. L’\u00e9tat des lieux est dans l’ensemble tr\u00e8s positif sur les \u00e9quipements couverts. Certains points auraient pu \u00eatre pens\u00e9s diff\u00e9remment sur la fonctionnalit\u00e9 des transits vestiaires\/espaces de pratique ou sur la qualit\u00e9 des sols ext\u00e9rieurs mais c’est un grand pas en avant pour l’EPS et les \u00e9l\u00e8ves. Nous retiendrons une phrase qui r\u00e9sume bien l’impression g\u00e9n\u00e9rale :\u00a0\u00bbles \u00e9l\u00e8ves se sentent consid\u00e9r\u00e9s…. Nous resterons vigilant pour constater du vieillissement des ces \u00e9quipements sur le long terme. L’ensemble des \u00e9l\u00e9ments est consultable dans les compte-rendus ci-dessous.<\/p>\n
Contact : Bridenne Baptiste, professeur EPS<\/p>\n
Pour le SNEP-FSU33 : Car\u00e9 J\u00e9r\u00e9my<\/p>\n
G\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s :<\/u><\/strong><\/p>\n L\u2019objet de ce compte rendu est de dresser un bilan sur le fonctionnement des installations sportives d\u00e9di\u00e9es \u00e0 l\u2019EPS et \u00e0 l\u2019UNSS. Il fait ainsi un \u00e9tat des lieux des points positifs et des points de pr\u00e9occupations que nous avons relev\u00e9s lors de notre visite et des \u00e9changes avec les coll\u00e8gues professeurs d\u2019EPS.<\/strong><\/p>\n Le coll\u00e8ge a \u00e9t\u00e9 d\u00e9localis\u00e9 sur un nouveau site. Il comprend des b\u00e2timents scolaires avec un complexe sportif : un gymnase type C avec d\u00e9gagement, une salle multi-activit\u00e9, un plateau sportif de basket et de HB, une piste d\u2019acc\u00e9l\u00e9ration de 80 m, des espaces de rangements de 40 et 20 m2 et 6 vestiaires.<\/p>\n Acc\u00e8s aux installations sportives :<\/u><\/strong><\/p>\n -Au fond de la cour, pr\u00e9sence d\u2019une sortie de secours qui dans le cadre des cours d\u2019EPS permet un acc\u00e8s rapide des secours aux gymnases. Ce qui est un tr\u00e8s bon point.<\/p>\n – D\u00e8s l\u2019entr\u00e9e dans le complexe sportif, nous notons un premier point d\u2019eau assez large permettant \u00e0 plusieurs \u00e9l\u00e8ves de s\u2019hydrater en m\u00eame temps. Un couloir principal dessert les vestiaires ainsi que la salle multi-activit\u00e9.<\/p>\n Les vestiaires :<\/strong> nous ne sommes pas entr\u00e9s dans les vestiaires mais ils semblent adapt\u00e9s aux besoins de la discipline, leur capacit\u00e9 d\u2019accueil r\u00e9pond favorablement aux effectifs \u00e9l\u00e8ves des classes (en dessous de 24 \u00e9l\u00e8ves).<\/p>\n La salle Multi-activit\u00e9, repr\u00e9sentant une unit\u00e9 de travail<\/strong><\/p>\n L\u2019acc\u00e8s principal \u00e0 cette salle se fait par une porte assez large qui permet ais\u00e9ment le passage d\u2019un chariot de tapis ou d\u2019un fauteuil roulant. Cette salle communique directement avec les deux vestiaires attitr\u00e9s permettant un transit des \u00e9l\u00e8ves du couloir d\u2019acc\u00e8s aux vestiaires puis des vestiaires \u00e0 la salle \u00e9vitant les flux d\u2019\u00e9l\u00e8ves dans les couloirs. Point tr\u00e8s appr\u00e9ci\u00e9 qui facilite la gestion du groupe classe.<\/p>\n Dans cette salle, la luminosit\u00e9, la temp\u00e9rature ambiante, l\u2019acoustique sont tr\u00e8s adapt\u00e9s \u00e0 la pratique de l\u2019EPS. Cette salle permet entre autres les pratiques du tennis de tables (10 tables possibles), de la lutte ou de la boxe fran\u00e7aise et \u00e9galement des activit\u00e9s comme la danse, la gymnastique, l\u2019acrosport ou les arts du cirque (m\u00eame si la hauteur du plafond semble \u00eatre une contrainte). Nous notons \u00e9galement un grand confort visuel, les huisseries, la qualit\u00e9 du sol, la luminosit\u00e9. M.Bridenne nous confirme l\u2019attrait des \u00e9l\u00e8ves pour cet espace tr\u00e8s polyvalent et fonctionnel.<\/p>\n Le local de stockage<\/strong> pour cette salle mesure 20 m2 approximativement, il absorbe une partie des tapis de gymnastique de la salle, les tables de tennis de table et le petit mat\u00e9riel n\u00e9cessaire pour les activit\u00e9s. Nous constaterons par la suite qu\u2019une partie des tapis de gymnastique restants sont rang\u00e9s dans le local de rangement du gymnase, nous en d\u00e9duisons que les 20 m2 de cet espace semble insuffisant pour stocker l\u2019int\u00e9gralit\u00e9 des tapis de gymnastique.<\/p>\n Le Gymnase, repr\u00e9sentant une unit\u00e9 de travail<\/strong><\/p>\n L\u2019acc\u00e8s \u00e0 cette salle se fait par deux portes, une c\u00f4t\u00e9 couloir et l\u2019autre par le bureau des professeurs d\u2019EPS. Elle ne communique pas directement avec les vestiaires qui lui sont attitr\u00e9s. Ce gymnase semble majoritairement utilis\u00e9 pour les activit\u00e9s du CA4 : Hand-Ball et Basket-Ball.<\/p>\n D\u00e8s l\u2019entr\u00e9e dans le gymnase, le niveau sonore du cours d\u2019EPS se d\u00e9roulant sous nos yeux semble tr\u00e8s favorable, l\u2019acoustique des lieux semble donc r\u00e9pondre favorablement au bon d\u00e9roulement d\u2019un cours d\u2019EPS.<\/p>\n La luminosit\u00e9<\/strong> des lieux semble elle aussi propice \u00e0 de bonnes conditions de visibilit\u00e9. L\u2019\u00e9clairage plafond ainsi que les entr\u00e9es naturelles de lumi\u00e8re, les couleurs des surfaces, les trac\u00e9s aux sols renvoient la aussi un confort visuel propice \u00e0 la pratique de la discipline. N\u00e9anmoins, les entr\u00e9es naturelles de lumi\u00e8re \u00e0 certaines heures de la journ\u00e9e ainsi que l\u2019\u00e9clairage plafond rendent difficiles la pratique d\u2019activit\u00e9s comme le badminton. Cette probl\u00e9matique a fait l\u2019objet d\u2019une remont\u00e9e aupr\u00e8s du conseil d\u00e9partemental.<\/p>\n La qualit\u00e9 du sol<\/strong> semble \u00eatre \u00e9galement tr\u00e8s favorable \u00e0 l\u2019EPS. En effet, le PVC 09 Tarkettsport Pureplay est souple et pr\u00e9sente un amorti tr\u00e8s favorable qui permet aux \u00e9l\u00e8ves de s\u2019engager pleinement sans risque de blessures. Apr\u00e8s une ann\u00e9e de pratique, il semble en tr\u00e8s bon \u00e9tat de fonctionnement et ne pr\u00e9sente pas de signe de malfa\u00e7on ou d\u2019usure pr\u00e9matur\u00e9e.<\/p>\n N\u00e9anmoins il ressort un probl\u00e8me dans l\u2019entretien de cette surface, le coll\u00e8ge semble ne pas disposer de la bonne machine ou du bon produit pour \u00e9liminer toutes les traces d\u2019usages. Cette probl\u00e9matique a fait \u00e9galement l\u2019objet d\u2019une remont\u00e9e aupr\u00e8s du conseil d\u00e9partemental.<\/p>\n Nous faisons \u00e9galement le m\u00eame constat que dans la salle multi-activit\u00e9, la qualit\u00e9 des mat\u00e9riaux, les finitions, les huisseries renvoient une image tr\u00e8s positive que nous confirme les professeurs d\u2019EPS du coll\u00e8ge, \u00ab les \u00e9l\u00e8ves se sentent consid\u00e9r\u00e9s et ont envie de pratiquer \u00bb.<\/p>\n Le gymnase pr\u00e9sente \u00e9galement des outils modernes d\u2019a\u00e9ration puisque qu\u2019une commande \u00e9lectrique permet d\u2019ouvrir des lucarnes qui renouvellent l\u2019air du gymnase tr\u00e8s rapidement.<\/p>\n Nous notons quelques incoh\u00e9rences ou \u00e9cueils concernant la commande des \u00e9clairages de cette grande salle qui contr\u00f4le \u00e9galement ceux de la salle multi-activit\u00e9. Cela oblige \u00e0 venir \u00e9teindre les \u00e9clairages de la salle dans le gymnase.<\/p>\n Le local de stockage de cette grande salle semble r\u00e9pondre \u00e9galement favorablement aux besoins de l\u2019EPS, en \u00e9tant fonctionnel, permettant de d\u00e9placer ais\u00e9ment du petit comme du gros mat\u00e9riel. Nous nous interrogeons n\u00e9anmoins sur le dimensionnement proportionn\u00e9 de ces espaces de stockage. En effet le besoin de rangements semble plus important dans la salle que dans le gymnase du fait des tapis de gymnastique.<\/p>\n – Le gymnase a \u00e9t\u00e9 livr\u00e9 sans tableau blanc Vell\u00e9da, outil indispensable \u00e0 la profession pour transmettre des consignes, noter des scores\u2026<\/p>\n La piste d\u2019acc\u00e9l\u00e9ration et le plateau ext\u00e9rieur repr\u00e9sentant une unit\u00e9 de travail :<\/strong><\/p>\n La piste d\u2019acc\u00e9l\u00e9ration<\/u><\/em> mesure 80 m sur 4 couloirs de courses. Elle est accol\u00e9e \u00e0 la cour de r\u00e9cr\u00e9ation ainsi qu\u2019au plateau basket.<\/p>\n Cette piste semble ne pas \u00eatre en ad\u00e9quation avec la pratique de l\u2019EPS pour plusieurs raisons :<\/p>\n Nous notons \u00e9galement l\u2019absence d\u2019anneau athl\u00e9tique permettant la pratique du demi-fond ou de la course en dur\u00e9e.<\/p>\n Le plateau sportif<\/u> est compos\u00e9 de deux terrains de basket-ball et d\u2019un terrain de HandBall.<\/em><\/p>\n Les terrains de basket pr\u00e9sentent des dimensions propices \u00e0 la pratique du basket-ball pour les classes de 6\u00e8me<\/sup> et 5\u00e8me<\/sup> en 3\/3 ou en 4\/4. La taille des terrains parait trop juste pour permettre \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves de 4\u00e8me<\/sup> et 3\u00e8me<\/sup> de s\u2019adonner \u00e0 cette activit\u00e9. Le rev\u00eatement en bitume semble \u00e9galement ne pas r\u00e9pondre aux besoins optimaux de l\u2019EPS et peut \u00e9galement pr\u00e9senter des dommages importants en cas de chute.<\/p>\n N\u00e9anmoins ces \u00e9quipements sportifs situ\u00e9s dans la cour, \u00e9loign\u00e9s des premi\u00e8res salles de classe permettent aux \u00e9l\u00e8ves de pratiquer dans les moments de la vie quotidienne (r\u00e9cr\u00e9ation, demi-pension) en dehors du temps scolaire. Leur emplacement permet de cloisonner la zone \u00ab sportive \u00bb en fond de cour des autres zones de la cour de r\u00e9cr\u00e9ation qui nous semble restreinte aux vues des effectifs de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n Le bureau des professeurs d\u2019EPS :<\/strong><\/p>\n Le bureau a une taille approximative de 20m2, fonctionnel et lumineux, il semble r\u00e9pondre tr\u00e8s favorablement aux besoins de l\u2019\u00e9quipe EPS. Son positionnement entre le gymnase et la cour de r\u00e9cr\u00e9ation avec une vue directe sur le plateau sportif semble \u00eatre un tr\u00e8s bon point.<\/p>\n La mutualisation des installations sportives :<\/strong><\/p>\n Le plan Ambition 2024 du conseil d\u00e9partemental de la Gironde fait de la mutualisation de ses \u00e9quipements sportifs un axe fort de son projet.<\/p>\n L\u2019ouverture aux associations du quartier doit permettre au tissu sportif local de se d\u00e9velopper en permettant aux clubs de venir s\u2019entrainer. L\u2019organisation de cette mutualisation entre les diff\u00e9rents acteurs du coll\u00e8ge, de la ville et du d\u00e9partement semble encore \u00e0 construire pour d\u00e9terminer une organisation fonctionnelle et s\u00e9curitaire notamment sur les horaires du soir.<\/p>\n Pour le SNEP-FSU 33 : Car\u00e9 j\u00e9r\u00e9my, en collaboration avec Bridenne Baptiste, professeur EPS au coll\u00e8ge J.Ellul.<\/p>\n <\/p>\n Contact : Paulin Hugon de Scoeux, professeur EPS<\/p>\n Pour le SNEP-FSU33 : Car\u00e9 J\u00e9r\u00e9my<\/p>\n G\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s :<\/u><\/strong><\/p>\n L\u2019objet de ce compte rendu est de dresser un bilan sur le fonctionnement des installations sportives d\u00e9di\u00e9es \u00e0 l\u2019EPS et de l\u2019UNSS. Il fait ainsi un \u00e9tat des lieux des points positifs et des points de pr\u00e9occupations que nous avons relev\u00e9 lors de notre visite et des \u00e9changes avec les coll\u00e8gues professeurs d\u2019EPS.<\/strong><\/p>\n Le coll\u00e8ge de Marsas a ouvert en Septembre 2022. Il comprend des b\u00e2timents scolaires avec un complexe sportif. Nous comptons ainsi 4 unit\u00e9s de travail sur ce coll\u00e8ge : un gymnase type C avec d\u00e9gagement et tribunes, un mur d\u2019escalade, une salle multi-activit\u00e9, un plateau sportif de basket et de HB, une piste d\u2019athl\u00e9tisme de 250 m et une piste d\u2019acc\u00e9l\u00e9ration de 80 m. Le complexe sportif comprend \u00e9galement des espaces de rangements de 40 et 20 m2 et des vestiaires, des salles de r\u00e9unions adjacentes qui permettent de r\u00e9unir les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n Pr\u00e9ambule :<\/u><\/strong><\/p>\n L\u2019ensemble de l\u2019\u00e9difice pr\u00e9sente donc un attrait consid\u00e9rable pour la pratique des \u00e9l\u00e8ves en EPS et des conditions de travail tr\u00e8s satisfaisantes pour les enseignants.<\/p>\n Acc\u00e8s aux installations sportives :<\/u><\/strong><\/p>\n – Les installations sportives sont situ\u00e9es dans une zone du coll\u00e8ge compl\u00e8tement d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019EPS. L\u2019entr\u00e9e sur le site peut \u00e9galement se faire par les ext\u00e9rieurs du coll\u00e8ge, elle permet un acc\u00e8s aux clubs ext\u00e9rieurs.<\/p>\n Les vestiaires :<\/strong> Nous d\u00e9nombrons un nombre de vestiaires en ad\u00e9quation avec les unit\u00e9s de travail. Leur taille semble adapt\u00e9e aux effectifs d\u2019une classe. L\u2019acc\u00e8s aux vestiaires se fait par le couloir principal du complexe sportif. L\u2019ensemble des vestiaires n\u2019ont pas d\u2019acc\u00e8s direct (les vestiaires du gymnase auraient pu le permettre, ce qui aurait facilit\u00e9 les flux d\u2019\u00e9l\u00e8ves) aux installations sportives. Les \u00e9l\u00e8ves ressortent du vestiaire par le couloir d\u2019entr\u00e9e. Leur disposition dans le b\u00e2ti aurait pu le permettre.<\/p>\n Les bancs semblent avoir une assise trop juste pour les \u00e9l\u00e8ves. Nous notons \u00e9galement que les pieds de ces bancs ne permettent pas une facilit\u00e9 d\u2019acc\u00e8s pour le nettoyage des surfaces.<\/p>\n La salle Multi-activit\u00e9, repr\u00e9sentant une unit\u00e9 de travail<\/strong><\/p>\n L\u2019acc\u00e8s principal \u00e0 cette salle se fait par une porte assez large qui permet ais\u00e9ment le passage d\u2019un chariot de tapis ou d\u2019un fauteuil roulant. Comme cit\u00e9 ci-dessus, les vestiaires ne permettent pas le transit d\u2019\u00e9l\u00e8ves directement dans la salle.<\/p>\n Dans cette salle, la luminosit\u00e9, la temp\u00e9rature ambiante, l\u2019acoustique sont tr\u00e8s adapt\u00e9s \u00e0 la pratique de l\u2019EPS. Cette salle permet entre autres la pratique du tennis de table, de la lutte ou de la boxe fran\u00e7aise, activit\u00e9 du Champs d\u2019Apprentissage (CA4), et \u00e9galement des activit\u00e9s du CA3 comme la danse, la gymnastique, l\u2019acrosport ou les arts du cirque (m\u00eame si la hauteur du plafond semble \u00eatre une contrainte). Nous notons \u00e9galement un grand confort visuel, les huisseries, la qualit\u00e9 du sol, la luminosit\u00e9.<\/p>\n Le local de stockage<\/strong> pour cette salle mesure 20 m2 approximativement, il absorbe une partie des tapis de gymnastique de la salle, les tables de tennis de table et le petit<\/p>\n mat\u00e9riel n\u00e9cessaire pour les activit\u00e9s du CA3.<\/p>\n Le Gymnase, repr\u00e9sentant une unit\u00e9 de travail<\/strong><\/p>\n La taille du gymnase permet une polyvalence importante des APSA (Activit\u00e9s physiques sportives et artistiques). Il permet notamment de d\u00e9multiplier des surfaces de jeu (min-hand, basket) pour permettre \u00e0 un maximum d\u2019\u00e9l\u00e8ves de s\u2019engager. Il comprend une hauteur sous plafond tr\u00e8s confortable, des paniers de basket mobiles, des marquages au sol qui permettent la mise en place de 7 terrains de badminton et 4 terrains de Volley-Ball. Les cages de Hand Ball ainsi que les paniers de Basket semblent facilement manipulables pour permettre un usage par les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n La luminosit\u00e9<\/strong> des lieux semble elle aussi propice \u00e0 de bonnes conditions de visibilit\u00e9. L\u2019\u00e9clairage plafond ainsi que les quelques entr\u00e9es naturelles de lumi\u00e8re, les couleurs des surfaces, les trac\u00e9s aux sols renvoient l\u00e0 aussi un confort visuel propice \u00e0 la pratique de la discipline.<\/p>\n La qualit\u00e9 du sol<\/strong>, nous n\u2019avons pas \u00e0 notre connaissance les propri\u00e9t\u00e9s du sol. Il nous semble \u00e0 premi\u00e8re vue de bonne qualit\u00e9, souple avec un amorti tr\u00e8s favorable qui permet aux \u00e9l\u00e8ves de s\u2019engager pleinement sans risque de blessures. Apr\u00e8s une ann\u00e9e de pratique il semble en tr\u00e8s bon \u00e9tat de fonctionnement, il s\u2019agira par la suite de mesurer son \u00e9tat d\u2019usage apr\u00e8s plusieurs ann\u00e9es.<\/p>\n Le rideau de s\u00e9paration avec le mur d\u2019escalade permet de cloisonner les unit\u00e9s de travail. Malgr\u00e9 la pr\u00e9sence de ce rideau, l\u2019usage du mur et du gymnase sur des temps simultan\u00e9s d\u2019EPS semble ne pas \u00eatre opportun pour deux classes d\u2019\u00e9l\u00e8ves dans un temps de pratique simultan\u00e9.<\/p>\n Nous faisons le constat g\u00e9n\u00e9ral que, la qualit\u00e9 des mat\u00e9riaux, les finitions, l\u2019acoustique, le thermique et la luminosit\u00e9 des lieux renvoient une image tr\u00e8s positive et tr\u00e8s fonctionnelle du complexe sportif.<\/p>\n Le mur d\u2019escalade, repr\u00e9sentant une unit\u00e9 de travail<\/strong><\/p>\n Le mur d\u2019escalade offre un espace riche pour une pratique de l\u2019activit\u00e9 dans le cadre des cours d\u2019EPS et de club. En effet, le nombre de voies est cons\u00e9quent, la fosse de r\u00e9ception permet la pratique du bloc jusqu\u2019\u00e0 une hauteur de 5m, une zone compl\u00e8te d\u00e9di\u00e9e au bloc ainsi qu\u2019un acc\u00e8s (escalier) font de cet espace une unit\u00e9 de travail tr\u00e8s polyvalente et fonctionnelle pour les cours d\u2019EPS.<\/p>\n Ce mur d\u2019escalade a permis l\u2019implantation d\u2019une antenne du club \u00ab Escalibourne \u00bb \u00ab Marsas Escalade Montagne \u00bb. La mutualisation de l\u2019\u00e9quipement constitue un vrai plus pour le tissu associatif local et une ouverture sur l\u2019ext\u00e9rieur. De plus, il pr\u00e9sente l\u2019int\u00e9r\u00eat d\u2019apporter au territoire une structure artificielle d\u2019escalade.<\/p>\n Ce mur a fait l\u2019objet d\u2019un travail en concertation des d\u00e9cideurs et des acteurs de l\u2019escalade, il illustre ainsi la plus-value du travail en concertation et en collaboration, ce qui n\u2019est pas toujours le cas dans la construction d\u2019un \u00e9quipement sportif. A ce titre, le SNEP-FSU milite pour une concertation avec les \u00e9quipes EPS ou le secteur \u00e9quipement du SNEP-FSU 33 lorsque cela est possible.<\/p>\n La piste d\u2019acc\u00e9l\u00e9ration, l\u2019anneau athl\u00e9tique et le plateau ext\u00e9rieur repr\u00e9sentent une ou deux unit\u00e9s de travail :<\/strong><\/p>\n La piste d\u2019acc\u00e9l\u00e9ration<\/u><\/em> mesure 80 m sur 5 couloirs de course. Elle est accol\u00e9e au plateau sportif. Elle pr\u00e9sente un d\u00e9gagement suffisant pour permettre une pratique s\u00e9curitaire du basket-ball sur le plateau et de l\u2019athl\u00e9tisme sur l\u2019anneau ou sur la piste d\u2019acc\u00e9l\u00e9ration. Malgr\u00e9 tout, la proximit\u00e9 de ces deux UE rend la probabilit\u00e9 d\u2019interactions nombreuses entre deux classes pendant un cours d\u2019EPS. L\u2019autre probl\u00e9matique r\u00e9side dans le fait que la ligne droite (proche b\u00e2timent) n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 pens\u00e9e en amont. Du fait de l\u2019arriv\u00e9e de course au niveau du sautoir, la surface utile pour la course de vitesse n\u2019est que de 50 m, le sautoir contraint la piste de vitesse car la zone de d\u00e9c\u00e9l\u00e9ration utile (au moins 20m) oblige \u00e0 pr\u00e9voir une arriv\u00e9e au moins 20 m avant le bac \u00e0 sable.<\/p>\n De fait, les pratiques de la course de vitesse et du relais sont tr\u00e8s impact\u00e9es.<\/p>\n A cette piste d\u2019acc\u00e9l\u00e9ration, un sautoir<\/u><\/em> est pr\u00e9sent en bout de ligne droite. Son emplacement nous interroge sur la possibilit\u00e9 de combiner \u00e0 la fois la pratique de la course de vitesse et d\u2019une activit\u00e9 de type saut en longueur dans cette zone.<\/p>\n N\u00e9anmoins un autre sautoir<\/u><\/em> et une aire de saut en hauteur<\/u><\/em> sont pr\u00e9sents \u00e0 c\u00f4t\u00e9 du plateau sportif, ils offrent la possibilit\u00e9 de pratiquer le combin\u00e9 athl\u00e9tique sur des aires de pratiques bien distinctes de la course. La proximit\u00e9 du sautoir et du tapis de saut sont tr\u00e8s proches, il semble donc difficile de combiner ces deux activit\u00e9s \u00e0 cet endroit.<\/p>\n L\u2019ensemble de ces outils offrent malgr\u00e9 tout, la possibilit\u00e9 d\u2019une polyvalence des activit\u00e9s athl\u00e9tiques, ce qui est un bon point.<\/p>\n L\u2019anneau athl\u00e9tique :<\/u><\/em> Nous ne connaissons pas sa dimension mais il semble mesurer 200m au couloir int\u00e9rieur, ce dimensionnement rend l\u2019outil de travail plut\u00f4t fonctionnel pour la pratique du demi-fond ou de la course longue des \u00e9l\u00e8ves car il offre la possibilit\u00e9 de leur donner des rep\u00e8res de courses sur leurs allures (50m \/25m ou 10m).<\/p>\n Le rev\u00eatement en bitume semble \u00eatre le point n\u00e9gatif de cette unit\u00e9 de travail, il semble ne pas r\u00e9pondre aux besoins optimaux pour une pratique des activit\u00e9s athl\u00e9tiques, en effet il peut pr\u00e9senter des dommages importants en cas de chute ou des traumatismes articulaires lors des courses rapides ou des sauts.<\/p>\n La d\u00e9limitation du couloir de course ext\u00e9rieur avec un rev\u00eatement pour les personnes mal ou non voyantes a \u00e9t\u00e9 corrig\u00e9 pour permettre une utilisation optimale de ce couloir de course.<\/p>\n Le plateau sportif : repr\u00e9sentant une unit\u00e9 de travail<\/strong><\/p>\n Le plateau sportif<\/u> est compos\u00e9 de deux terrains de basket-ball et d\u2019un terrain de Handball.<\/em><\/p>\n La taille des terrains permet un usage pour l\u2019ensemble des classes du coll\u00e8ge. Les dimensions, les trac\u00e9s au sol semblent convenir pour des classes de 6\u00e8me<\/sup> \u00e0 la 3\u00e8me<\/sup>. Pour l\u2019activit\u00e9 Handball, il semble cependant difficile d\u2019envisager un engagement important des \u00e9l\u00e8ves sur cette activit\u00e9 car le sol du terrain peut \u00eatre traumatisant lors des tirs a\u00e9riens.<\/p>\n Le local de stockage du plateau sportif :<\/u><\/em><\/p>\n En premier lieu, le plateau a \u00e9t\u00e9 livr\u00e9 sans espace de stockage pour cette unit\u00e9 de travail. L\u2019implication de l\u2019\u00e9quipe EPS a permis de r\u00e9cup\u00e9rer un espace de stockage avec un acc\u00e8s direct sur l\u2019\u00e9quipement sportif. Cela constitue un vrai plus dans la fonctionnalit\u00e9 de l\u2019installation sportive avec des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n Pour le SNEP-FSU 33 : Car\u00e9 j\u00e9r\u00e9my, en collaboration avec Paulin Hugon de Scoeux, professeur EPS au coll\u00e8ge Philippe Madrelle de Marsas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":24,"featured_media":7928,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[72,5,7,81,49,134,83],"tags":[],"class_list":["post-7926","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-33-gironde","category-actualite","category-ca-bouge","category-comptes-rendus-equipements","category-equipements","category-sur-le-terrain","category-visites-des-salles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.snepfsu-bordeaux.net\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7926","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.snepfsu-bordeaux.net\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.snepfsu-bordeaux.net\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snepfsu-bordeaux.net\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snepfsu-bordeaux.net\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7926"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.snepfsu-bordeaux.net\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7926\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7935,"href":"https:\/\/www.snepfsu-bordeaux.net\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7926\/revisions\/7935"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snepfsu-bordeaux.net\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7928"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.snepfsu-bordeaux.net\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7926"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snepfsu-bordeaux.net\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7926"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snepfsu-bordeaux.net\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7926"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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